19
май
2026
Шебер сағат
«Шаған кентінің №24 ЖНББМ»КММ-інде
«ЕББҚ оқушылардың танымдық белсенділігін арттырудағы ассистивті және цифрлық технологияларды қолдану» тақырыбында мұғалімдер арасында шебер сағат өткізілді.
Шебер сағаттың мақсаты – ерекше білім беруді қажет ететін (ЕББҚ) оқушылармен жұмыс барысында заманауи ассистивті және цифрлық технологияларды тиімді қолдану жолдарын таныстыру, тәжірибе алмасу және педагогтердің кәсіби құзыреттілігін арттыру.
Іс-шара барысында қатысушыларға:
• ассистивті технологиялардың түрлері мен маңызы;
• цифрлық білім беру платформаларын сабақта қолдану әдістері;
• ЕББҚ оқушылардың танымдық қызығушылығын арттыруға арналған тапсырмалар;
• интерактивті құралдар мен арнайы қосымшаларды пайдалану жолдары көрсетілді.
Шебер сағат практикалық бағытта ұйымдастырылып, мұғалімдер топтық жұмыстар орындап, заманауи цифрлық ресурстармен жұмыс жасады. Қатысушылар кері байланыс барысында ұсынылған әдіс-тәсілдердің оқу үдерісінде тиімді екенін атап өтті.
Нәтижесінде педагогтер инклюзивті білім беру жағдайында оқушылардың танымдық белсенділігін арттыруға бағытталған жаңа технологияларды қолдану бойынша тәжірибе жинақтады.
My Webpage
«ЕББҚ оқушылардың танымдық белсенділігін арттырудағы ассистивті және цифрлық технологияларды қолдану» тақырыбында мұғалімдер арасында шебер сағат өткізілді.
Шебер сағаттың мақсаты – ерекше білім беруді қажет ететін (ЕББҚ) оқушылармен жұмыс барысында заманауи ассистивті және цифрлық технологияларды тиімді қолдану жолдарын таныстыру, тәжірибе алмасу және педагогтердің кәсіби құзыреттілігін арттыру.
Іс-шара барысында қатысушыларға:
• ассистивті технологиялардың түрлері мен маңызы;
• цифрлық білім беру платформаларын сабақта қолдану әдістері;
• ЕББҚ оқушылардың танымдық қызығушылығын арттыруға арналған тапсырмалар;
• интерактивті құралдар мен арнайы қосымшаларды пайдалану жолдары көрсетілді.
Шебер сағат практикалық бағытта ұйымдастырылып, мұғалімдер топтық жұмыстар орындап, заманауи цифрлық ресурстармен жұмыс жасады. Қатысушылар кері байланыс барысында ұсынылған әдіс-тәсілдердің оқу үдерісінде тиімді екенін атап өтті.
Нәтижесінде педагогтер инклюзивті білім беру жағдайында оқушылардың танымдық белсенділігін арттыруға бағытталған жаңа технологияларды қолдану бойынша тәжірибе жинақтады.
My Webpage